本期访谈嘉宾
李琪老师
现任法亚小语种法语中心教研组组长，十八年教学经验，是成都最早的一批法语老师。
毕业于巴黎索邦大学法国文学专业，宁波大学法语系创系老师，法国教育部直属国立成人教育中心特聘教学顾问。
曾任法国管理咨询公司朗达-玛赛项目首席翻译，并为上海劳动保障局赴法考察团与法国欧洲社保联络中心的经验交流会议担任口译。
法语教学一直是我的终生事业，当时在宁波大学的时候我一方面积累了一些教学经验，另一方面也对法语教学产生了不少困惑，所以我毅然决然的选择了赴法国继续深造。在法国生活学习期间，我有更多时间深入体验法国文化，精进法语水平，吸取法国原汁原味的教学理念，这些经历也让我去反思和总结过往的教学，确实让我收获颇丰，我想这样我才能担得起教书育人的重任。
后来是因为家人在成都，回国后就回成都了。
后来我想尝试一个不一样的工作氛围，在大学虽然说很安定很安稳的状态，学生资质也不错。但是很多大学没开设法语专业，法语只是二外，学生对它的重视程度是不太够的。
而在我们这种学校的话，学生是自己花钱来读，学生有一个明确的出国想法和要求，他的态度和状态都是不一样的。
当时法亚规模还不大的时候，主要面临的问题有：
第一个是师资不够。像是一些老师在法国资历比较好，她可能会有优先选择大学，以及还有一些同行跟我们竞争师资。
第二个是口碑还没积攒起来。有些家长会犹豫我们要选择我们，需要我们拿出更多的诚意和教学成果来说服他。
Yaya:后来，在您的带领下，法亚法语也逐渐声名远播了，如今也是我们的特色语种。那培训机构老师的教学态度，学生上课态度与大学有什么差别？
李老师:在大学里面上课的话，老师上课的就是教，学生就是学。
在一个大阶梯教室里，老师站在高高的讲台上，而六七十个学生散坐各处，一堂课互动交流也比较少，学生就是在被动学习。
来法亚后呢，我们课堂是小班教学，互动的机会更多，学生跟老师之间的关系比较亲近；
另一个呢我觉得老师与学生之间不止是教与学的关系，而是我跟他共同成长。互相影响的过程，你的教学态度会影响他学习态度，他的学习态度也会让你更加去考虑他的目前学习状况。
还有一个就是大学老师不仅要上课，还需要将一部分精力放在学术研究上。但是在我们这里就是全心全意投入教学就好。
Yaya：您觉得法语语言学习中最难的一块是在哪里？学生觉得最难的在哪？
李老师:其实世界上有很多语言，中文对很多外国人来说不算是一门简单的事情，西方语言当中，其实也有几门语言比法语难，比如俄语，德语，相比而言，法语远不是一个最难的语言。
大家都说他的语法很难，发音也不容易，还要发小舌颤音啊，词汇也挺多的。
其实我觉得学法语过程中怎么保持一个长久的热情才是最重要的。
在你坚持不下去的时候，在你想放弃的时候，你想想你当初是为什么要学习这门语言。
Quand on veut, on peut.
（有志者事竟成！）
Yaya:您觉得未来法语的影响力会是什么样的趋势，会更为热门还是说已是巅峰？